Kinderrechte

Küsschentest

Den Einstieg mit Station 1 machen die Kinder beim „Küsschentest“ bei dem es unterschiedliche Abbildungen auf einer kopierten Vorlage für Jungen und Mädchen getrennt gibt. Abgebildet sind angenehme und unangenehme Küsschen in verschiedenen Situationen z.B. Oma/Opa und Enkel beim Herumtoben, Kind mit einem Haustier z. B. einem Hund, Küsschen Mädchen zu Junge und umgekehrt oder Küsschen unter Mädchen etc. Der Präventionsgedanke ist hier: Was sind angenehme und unangenehme Berührungen und Küsschen, hab ich so etwas schon einmal erlebt, wie hat es sich angefühlt und was kann ich tun, wenn mir ein Küsschen / eine Berührung unangenehm ist und ich das nicht möchte. Welche Ansprechpartner habe ich. Diesen kopierten Test konnten die Kinder ausfüllen, und mit nach Hause nehmen, rückseitig haben wir die zehn wichtigsten Kinderrechte abgedruckt.

Quelle: Küsschen-Test „Trau Dich!“ BZgA

Kinderrechte-Quiz

Anschließend geht es zur 2. Station dem „Kinderrechte-Quiz“ an unsere große Moderationswand, an der die oben genannten Rechte als ansprechende Situationsabbildung angepinnt waren. So konnten wir uns sehr gut auch mit jüngeren Kindern unterhalten und besprechen, was sie sehen und erkennen. Die Eltern standen interessiert daneben, konnten aber auch ins Gespräch miteingebunden werden.

So gibt es unter anderem neben dem Recht auf Ruhe noch das Recht am eigenen Bild, Recht auf Hilfe, Recht NEIN zu sagen, jeder auf seine eigene Weise, Recht auf Freunde, Recht auf einen respektvollen Umgang, auf gewaltfreie Erziehung, wertschätzende Sprache, Schutz vor sexualisierter Gewalt, Recht auf Bildung, Recht auf medizinische Versorgung und auch die Toilette und die Dusche sind und bleiben ein privater Raum, Diebstahl ist strafbar und niemand darf Kindern drohen oder sie erpressen, Gewalt ist niemals okay . . .

Quelle: Alle Kinder haben Rechte – Zartbitter e. V.

Mein Wunsch-Kinderrecht

An unseren 3. Station „Mein Wunsch-Kinderrecht“ durften sich die Kinder einen Wunsch nach einem ihnen zustehendem Recht überlegen und auf vorbereitete, bereits ausgeschnittene Papierkinder mit Fähnchen schreiben oder wenn sie wollten die Männchen selbst ausschneiden und bemalen. Bei jüngeren Kindern halfen die Eltern. Dann wurde das Papierkind mit dem Wunsch-Kinderrecht-Fähnchen auf unsere eine 1 Quadratmeter große Platte mit aufgemalter Erdkugel angepinnt an einem dem Kind gefälligen Ort/Land. Einige Kinderwünsche waren z. B., dass ihre Eltern mehr Zeit haben, sich nicht trennen, mehr vorlesen sollen, ein Geschwisterchen, ein Pferd, aber auch keinen Krieg, mehr oder bessere Lehrer wurden genannt oder keinen Streit, keine Schimpfe mehr!